Reflexões

Avaliador do Inep lança podcast para debater ensino superior no Brasil

Programa receberá principais nomes do setor de educação no país; primeiro episódio aborda disputa entre MEC e STF sobre abertura de cursos de medicina

Eu Estudante
postado em 19/06/2023 15:40 / atualizado em 20/06/2023 18:00
O professor Rodrigo Bouyer, que lança nesta quinta-feira (22) o Young Podcast  -  (crédito: Somos Young/Divulgação)
O professor Rodrigo Bouyer, que lança nesta quinta-feira (22) o Young Podcast - (crédito: Somos Young/Divulgação)

Debater o mercado de ensino superior brasileiro é o que propõe o Young Podcast, cuja estreia está marcada para esta quinta-feira (22).

No primeiro episódio, o programa teve como convidados Guilherme Coelho, da Associação Nacional das Universidades Particulares (ANUP), e Dyogo Patriota, da Associação Brasileira das Instituições Comunitárias de Educação Superior (Abruc), para abordar a disputa judicial entre o Ministério da Educação (MEC) e o Supremo Tribunal Federal (STF) em relação à abertura de cursos de medicina pelo programa Mais Médicos.

O programa tem concepção e apresentação de Rodrigo Bouyer, atuante no mercado de ensino superior há 18 anos, como professor e diretor de instituições de ensino superior em diversos estados do Brasil. Atualmente, é avaliador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), sócio-diretor da BrandÜ Consultoria Educacional e da Somos Young, empresa que oferece soluções em captação e relacionamento para os clientes, principalmente no mercado educacional.

Com uma série de 12 episódios, de 80 a 90 minutos, o novo conteúdo tem como objetivo propor reflexões sobre assuntos presentes na vida de gestores universitários e investidores da indústria, nas áreas acadêmica, regulatória, financeira, comercial e administrativa.

A partir da estreia, os episódios serão lançados quinzenalmente às terças-feiras nas principais plataformas de streaming. O podcast é uma iniciativa da Somos Young. A organização entrega inovação para transformar a maneira como grandes instituições de ensino se comunicam com os alunos.

 

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