De antemão, as crianças já conheciam uma série de enfermidades que poderiam ser passadas pela água. ;Hepatite, diarréia infecciosa e infantil... Além dessas, com certeza aprenderemos muito mais;, comentam Letícia Gushikem e Júlia Henriques, alunas da instituição. O educador ambiental Luiz Rios é quem deu as instruções no barco. A princípio, uma explicação introdutória apresentou aos alunos a fauna, flora e história de Brasília. Em seguida, alguns problemas comuns do lago foram expostos. ;Construções irregulares e assoreamento já fizeram o lago perder mais de 10% da superfície, deixando-o mais raso;, explica Rios.
Em uma das partes mais importantes do passeio, o professor fez coleta com rede de plâncton e verificou a intensidade da sujeira na água. Os alunos analisaram a qualidade do lago e passaram a entender diferenças importantes. ;Aprendi mais sobre os bichinhos que vivem aqui e notei que a água poluída tem lixos e micróbios que a água branquinha também pode ter;, aponta Júlia Maria, de 8 anos, sobre aspectos semelhantes da água poluída - em que o lixo é visível - e da água contaminada, de aparência translúcida, mas com substâncias prejudiciais à saúde.
Os alunos também receberam esclarecimentos sobre a dengue. A estudante Luiza Dornelles se espantou durante as explicações. ;Tanta doença só por causa dessa água contaminada?;, questiona. E após uma aula dinâmica, eles entenderam que uma série de fatores podem contribuir para a disseminação da doença, especialmente a água parada e poluída. No fim da experiência de uma aula no barco, os estudantes retornaram às salas animados e com novas ideias para os projetos da mostra científica.